elearning in information literacy 2016

PROGETTO INFORMARSI PER CONOSCERE

Modulo elearning con la collaborazione di Annamaria Tammaro, Mario Rotta, Lucia Bertini

Descrizione Gruppo Websemantico (Paola Capitani)

Obiettivi a breve e medio termine (Angelo Ariemma e Luigi Taccone)

Enti o Gruppi interessati al Progetto: CNR Ittig Firenze, ISS di Roma, Polimoda di Firenze, Liuc di Castellanza (Va), Scuola Superiore Traduttori e Interpreti (www.unibo.it), Centro Documentazione Donna (Bologna),

Corso: INFORMAZIONE E CONOSCENZA introduzione alla ricerca documentata

Information Literacy per un target da determinare insieme]

Il corso intende fornire gli strumenti per:

delineare e riconoscere il proprio bisogno informativo; distinguere, valutare e selezionare le fonti e i documenti;i diversi tipi di fonti e documenti e risorse; valutare l’autorevolezza delle fonti informative; accedere alle fonti informative; lettura critica delle fonti; elaborazione di newsletter e report; glossari bilingue e multilingue.

Obiettivi:

conoscenze

acquisizione “critica” delle informazioni;
“leggere” tra le informazione e estrarne “sapere”;

competenze

appropriarsi degli strumenti digitali;

produrre propri elaborati.

Nel web si rischia di perdersi su informazioni banali, senza approfondimenti, spesso dimenticate, per far posto ad altre banalità, sedimentate nelle coscienze di ognuno, che le subisce senza alcuna difesa;

educare al pensiero critico un’ampia comunità orizzontale e trasversale, che non si limiti ai primi, più banali risultati di una ricerca, ma sappia valutare ogni informazione nel suo specifico ambito e nel suo proprio valore conoscitivo;

creazione di una Comunità di Apprendimento, dove le conoscenze e le competenze degli uni aiutino gli altri a raggiungere quei livelli minimi informativo-conoscitivi fondamentali affinché gli individui e le comunità partecipino consapevolmente allo sviluppo democratico e solidale della società.

Produzione di lessici controllati in versione bilingue e multilingue

Livello del corso base:

1 settimana in presenza (5 giorni dalle 09.00 alle 13.00, per un totale di 20 ore) + 1 mese di e-learning attraverso una piattaforma online che possa gestitire e monitorare l’attività dei corsisti;
prerequisiti: conoscenza lingua inglese, uso pc e reti, blog ecc., editoria, terminologia controllata,

Prova finale: un breve elaborato che giustifiche le modalità di ricerca, la scelta dei documenti, l’autonoma capacità di analisi e di sintesi; + un questionario sull’impatto e la soddisfazione rispetto al corso;

tali elaborati discussi in un incontro in presenza 9.00 -13.00.

Sedi: Oblate Firenze, Istituto degli Innocenti, Firenze, ISS Roma, CNR Firenze, Indire Firenze, Artes Bologna, Polimoda Firenze, Artes Calabria, AP Sofware Firenze

Il progetto si basa su principi di non discriminazione e di inclusione sociale.

Massimo iscritti 10 per modulo

Vedere esperienze maturate:

corso elearning svolto da Mario Rotta e Paola Capitani nel 2000 per formazione bibliotecari on line per la Casa Editrice Giunti
corsi AIB e non solo di Lucia Bertini e Annamaria Tammaro
corsi Università Bicocca di Milano, Ilaria Moroni
altre esperienze maturate per corsi analoghi

Collaborazione con:

Ab Salem Badee, esperto di intelligenza artificiale Università Cairo Egitto

Mela Bosch, Argentina

Cristina Bueti, Ginevra, mobile area

Annie Doucloux, Nantes, Francia

Renato Railo, Brasile

Anna Sette, Monaco di Baviera

Claudio Todeschini, Vienna

Tremblant, Canada

Associazioni e enti da coinvolgere

Aib, Associazione Italiana Biblioteche www.aib.it

Aida, Associazione Italiana Documentazione Avanzata www.aida.it